让生命放岀最大的光和热——寄语扬州中学高一新生
人不同于猪狗一类动物，后者只知道本能地吃喝繁殖等等；人则有更髙的智慧和追求，即所谓的灵魂。没有灵魂或髙尚灵魂的人，与猪狗、与走尸游魂又有什么区别？
年青的朋友们：你们认真地想过吗？我们为什么活着？我们准备怎样地活着？认真想过，并有了时代赋予答案的青年，才是真正地觉悟了的青年，才是有了人的生命动力的青年，才会百折不回，永远朝气蓬勃！
让生命在振兴中华、造福人类的战斗中，发出最多的热、放出最亮的光，乃是时代对每一个现代中国青年的要求。我们准备如何做？
年青的朋友们：请在每天早晨醒来时即提醒自已：伟大的事业正等待着我！让我立即行动吧！一分一秒也不要放过！分分秒秒都是生命的一部分；生命对每个人来说，都只有一次而已。千千万万更要珍惜自己青春时光！因为它瞬息即逝。如此，只要我们坚持，日积月累，命运通常一定不会辜负有心人的！不信，试试看！
有了正确的生活目标，就要奋斗。注意，没有健康的身体，一切都很难说起。毛泽东讲：健康第一；毛泽东建议，坚持三浴：日光浴、冷水浴、风雨浴；锻炼可执行三字诀：（动作宜粗）蛮、（变化要简）单、（重在持之以）恒。豁达开朗、淡泊宁静、也有益健康。
作为人的基础，
第一要诚：热爱人民、热爱劳动、热爱科学，讲究信誉、遵纪守法，知恩图报、尊敬师长、孝敬父母、尊重他人、儒子方可教，待人以诚、不欺老幼，先他人忧、后亲友乐，平视王侯、重诺轻金。
第二要实：谦虚谨慎、实事求是，与时俱进、兼听则明，调查研究，别图虚名、讲究实干，不管对“科学”还是“反科学”，都要反复严格论证，千万不要迷信名人、名嘴，切不可武断压人。
人生总是曲曲折折的。唐僧取経修成正果，不也还是磨难重重？不断面临困难与挫折，这是常态；终生一帆风顺，实属偶然。何况孟子还说：天将降大任于斯人，必先苦其心志、劳其筋骨，饿其肌肤。因为你遭遇过常人所未曾遇到过的磨难，你就有了更多的非常的经验和体会；因为你能吃常人所没有吃过或不能吃的苦，你就更能和更敢挑起更沉重的担子，做常人所不能做之事，成常人所不能之成就。磨难、曲折与坏事，在一定的条件下，都会变成了难得的资本和好事。古语说：“逆境出英雄，悲愤育诗圣”。不要老是埋怨困难和命运！要时时刻刻力争转变不理想的境遇，要不惜一切代价地力争成为自己命运的主宰。所以，当你遇到困难，或遭遇到无理或无情打击时，只要我们心里坦荡，只要我们方向对头，问心无愧；只要我们敢于奋勇前进，通常：“坚持就是胜利！”成功往往偏爱对人民、对事业执著的人，偏爱诚实的人。
人有七情六欲，“自古无情非英雄”。但人也是世界上有理性的、最能控制自己本能欲望的、最高等的动物。如一个人，不能随时地警惕产生于现实生活过程中的各式各样、各种各类的利诱，并尽力地克制自己，抵御它们，人生失败也是非常可能的。古语要求我们：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。对泡在蜜糖中长大的青年，最难的恐怕还是“富贵不能淫”。因为，民间流传一句话：共患难容易，共胜利难！中国正在走向富贵、繁荣和胜利。 所以，作一个人，作一个中国人，并不容易。但我要预祝大家成功。因为有志者竟成！
作为现代人，兴趣要广、知识要博、学习重实，更重基础。我们正在打基础！扬州中学将为大家提供难觅的条件：因为有好老师，更有好传统。传统就是一种文化。特别是：它如春风春雨，助人化物于无形。
西方与东方，都有学不完的知识：正如中医、西医各有所长，西学与东学都各有所长；一般来说，西方长于分析、东方善于综合；西方倾向发散，东方多作聚焦。集东西方所长，再创人类更高文明，希望在于年青人。时势造英雄，百年难遇，中华复兴，很大可能，将结实于你们这代！努力吧，年青人！
作为中学的业务基础，中文、英文将使我们听得明、说得清，朋友遍天下；数学，乃是思想的体操，多练练，有益于灵活头脑与身心；计算机虽只是工具，但熟悉了这个工具，我们将得手应心，文明高效。
搞计算机，别忘了“仿人”。“走仿人的道路，是成功地在电脑上研发智能软件的捷径。”是我积40多年电脑软件研发经验的结晶。人是亿万年进化的产物。研究人，学习人的行为，将使我们随时随地找到老师，将使我们事半功倍。真实的亿万人民普普通通的生活，才是源，而一切著作，不管它是否是名著，它们一概都只是流。重源于流，能得可口清泉。
人生要学的东西很多。而在学校里学的东西，又能在以后工作中直接使用的，并不算很多。在任何学校中学习的，是些基础，更是个过程，。最重要的还是要尽可能地、尽快地学会自学，也就是要着重地学会分析问题与解决问题的方法。
有人把学习分为四个阶段:
1.读进阶段:此阶段重在完全一字不漏;重在记忆。有人提倡对好文章要死记硬背，“熟读唐诗三百首”，不会呻吟也会呤。
2.理解阶段:要对精典与名人著作,几乎一字字地推敲,力争懂其所以然。这也叫吸收阶段。平时阅读愈多,吸收力愈高。如海绵吸水,如豁然开朗。
3.批判阶段:尤如吃东西,不可能完全吸收,必须寻其粪尿,将其排泄。不知好坏之处之人,必为食之不化之书痴是也!
4.创新阶段:融新旧知识与一体,创造新知,方算学好。
分数是学习好坏的一种指标，但并非是唯一指标；有时，它甚至是人生中非常非常不重要的指标，千万别被分数牵着鼻子走：“自古状元无大成”；自古以来，己有很多人没进过学校，更多人没有读到博士，或者他们在学校没有得到很好的成绩，但他们仍有很多成绩，贡献给人类。真是行行出英豪！
学习，不仅要向书本学，向老师学，而且，更要学会在实践中学，向社会学、向周围一切人学。要牢记：三人同行必有我师！要善于总结、善于批判（特别要善于批判自己！）、对什么都要问个为什么！
马克思最喜爱的格言就是：“怀疑一切！”。
真理都会有一定的相对性。要善于把一切道理都放在当时当地的条件下，用实践、用事实来进行检验，坚持真理、隨时准备修正错误！因为世界旦夕都在变，真理也时刻在发展。因此，我们发现新的真理，进行创新的机会总是多多的。
动手助动脑，读书要多记笔记。列宁说：勤动手胜过好记性。毛泽东曾极端地说过：看书时不拿笔，不做点笔记，往往等于白读。
大数学家华罗庚有几句学习心得，值得记取：先专后博。读书可先经（典）而后广泛；在读书过程中，必经先薄而（逐渐使书变）厚，再由厚而（使书逐渐变）薄（此乃抓住了精华）。
在这信息爆炸般产生的社会里，人的精力有限，读书可选择经典著作先作精读，然后再泛读。千万别盲目地掉进书海、网海、游戏海！
读书宜先读目录，进深（森）林宜先登高；然后细细地读，慢慢地研究，逐个搞淸问题，然后再汇总；打仗先消灭容易消灭的敌人，壮大了自己，再消灭强敌。总之，不轻易投入没有充分准备的战场。
读书一定要站着读、坐着读、批判着读，千万别跪着读、躺着读！包括对我这篇好心的说教。谁批倒了它，那怕是一句话，一段辞，我也将致以真诚地谢意！因为，正确批判，将使的我认识又大大地提高了一步。它将再次地认证自古名言：后生可畏，长江后浪推前浪，中国一定大有希望！
帮助别人，特别是主动教学，回答别人的咨询，实际上是提炼自己的思想，激发自己思维的一个好机会。“知之为知之，不知为不知”。谁哪能什么都知？什么都能？什么都知的，什么都能的，不是人！帮人常常是帮自己，助人为乐，自己也乐，更是一种学习的好机会。
人生着，为自己，乃是一种动物的本能；更为他人，这是社会和时代的要求。我为人人，人人为我。这就成了社会，这就成了理想。在这理想的驱动下，人类将步入一个更文明和更理想的人间天堂。
在这个人类进步的过程中，我们每个扬州中学的学生，又做了什么？是否能做到：今天，我因母校而光荣；明日，我将使母校因我而自豪？这就是我希望刚进入母校的每位青年，都应当认真思考的一个问题。
思想认识的转变，是一个根本性的转变。
自由、平等、博爱，是人类和谐生活的真正基础。我们做得怎么样啦？历史上，在九百六十万平方公里多的神州大地上，一直做得并不理想；
科学和民主，更是中华振兴的最根本和最强烈的追求！这里还用得上革命先驱孙中山先生的一句著名遗嘱：“革命尚未成功，同志仍需努力！”
让我们就此，与所有的年青的校友们共勉。
王永成 2005年5月
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